2021年是东北师范大学教育学部建部70周年，借此契机，学部策划为几位在学部工作过且在学界有重要影响的老先生出版文集。梁忠义先生作为我国比较教育学科的创建者之一、东北师范大学比较教育学学科的奠基人必然入列。
教育与国家发展虽然相辅相成，但二者之间的关系错综复杂，而非简单的线性关系。教育与国家发展的关系一直是比较教育诞生以来的核心主题。梁先生毕生的研究虽然覆盖面较广，但其核心依然是教育与现代化（国家发展的现代形式）的关系研究，这契合了世界比较教育发展的主流。因此，编纂者将文集定名为《教育与国家发展———梁忠义比较教育文集》。文集于2021年9月由东北师范大学出版社正式出版，共收录文章41篇，依据研究主题分为比较教育学科建设、教育与现代化、教育改革、教师教育、职业教育、教育理论与思想六个专题。文集的出版具有多重意义：第一，透过该文集，可以在一定程度上透视改革开放以来我国日本教育研究乃至整个比较教育学发展的研究主题及其取得的成果（历史价值）。第二，透过梁先生研究主题与问题的变化，可以深切感受到梁先生的研究始终践行“国际视野、本土关怀”的基本理念。其研究为推动我国教育的改革与发展做出了卓越贡献。这种研究态度对于我们现今的比较教育研究具有无声的教育价值（现实意义）。第三，它呈现了梁先生对日本教育的立体化研究，为对日本教育的深度研究奠定了坚实的基础。他对职业技术教育、教师教育、教育经济学和比较教育学科建设的研究与思考，至今仍然散发着理论光芒（理论价值）。
东北师范大学国际与比较教育研究所所长饶从满教授怀着对恩师研究心血的敬意，主持了文集的编纂工作。饶教授介绍，文稿的整理工作十分耗时间、耗精力，对于年代久远的刊发文章需要到图书馆查找资料，涉及的日文参考文献需寻找日著原文核对。其中部分文章得之不易，饶教授与团队登门拜访，从梁先生家中寻得手写稿后誊录。比如，《陶行知生活教育思想与杜威实用主义教育思想的根本区别》一文发表于20世纪50年代，原载于《文汇报》，是梁先生近而立之年所撰文章。这篇文章是从旧报纸上摘录，极为难得，对于现今学者研究陶行知教育思想有着重要的借鉴意义。
饶教授谈道：“编纂工作不仅是付出的过程，也是受教的过程，让我重温了比较教育学科发展的脉络，加深了对先生教育思想的理解，慨叹于他所取得的斐然成就。我认为，先生在学术研究上是有‘锋芒’的，是一位有学术勇气、学术敏感和学术根基的人。”
涓流赴东海，积篑培大行。梁先生文集出版后，曾多次在比较教育学术会议上被作为资料赠送给与会学者，广受称誉。文集的出版意义非凡，不仅提高了梁先生学术成果的传播力，也为后世比较教育研究提供了可资参考的重要文献。
（文章作者：出版社 刘子齐）