永远牢记陈才先生对我的教诲和鼓励梁振民2020年9月28日上午10点，当我得知陈老师去世的消息以后，内心很久不能平静。由于我远赴新疆喀什大学援疆三年和今年突发新冠疫情，未能按时到长春看望陈老师，没想到我与陈老师竟成永别。本来计划今年国庆节去长春拜访陈老师，如今只能空留遗憾了，但老师对我的教诲我将终生铭记。作为我国著名地理教育家，陈老师为党育人、为国育才的担当精神和甘为孺子牛的奉献精神，会让我们永远追思和学习。陈才先生为党的教育事业贡献一生作为我国著名区域经济地理学家，陈老师在耄耋之年仍每学期都给博士生亲自授课，坚持写教案和补充新的教学内容，将区域经济地理学和当前热点问题进行充分结合，给博士生指导开题报告，修改小论文和博士论文，陈老师对于每名学生都是认真负责。当有记者采访陈老师时，陈老师说：“我从教70年，热爱高等教育事业，在这片沃土上耕耘了半个世纪，对本科生、硕士生、博士生、助教班和骨干班学员的每一堂课、每一次讨论，我都认真对待，通常要付出5至10倍的精力去备课，争取使每一次课都能提高到新的水平，增添新的教学内容”。陈老师严谨的治学态度和严于律己的做人风格，为党的教育事业贡献一生的精神，是我们晚辈永远学习的榜样。陈老师以自己的亲身经历激励学生克服困难陈老师早年留学于前苏联列宁格勒大学，回国后经历了“上山下乡”，再回到东北师范大学工作。那时全国各高校严重短缺经济地理类教材。鉴于此种情况，陈老师主动到北京，在国家图书馆查阅，用笔记录大量资料，编写《世界经济地理》和《区域经济地理学》等教材。当时由于资金紧张，在北京只能住地下室，一日三餐只能喝点豆腐脑和吃点面条，根本没有钱去高消费，从北京回到长春要坐23个小时的硬座。在克服各种困难以后，终于完成了两本教材的编写，为全国各高校教学使用，至今依然是经典教材。陈老师说，自己的使命就是教书育人和努力干好工作。虽然家里经济条件一直不太好，仅有师母和他有工作，多年来要赡养岳母和抚养四个孩子，还有部分学生由于家庭贫困他时常要进行资助。在经济困难时期草稿纸都得省着用，正面用完背面都得写字。陈老师曾经给我讲到，在2000年以后身体时有不舒服，但他当时根本没有在意。有一次在省委开会时摔了一跤，回来以后出现血尿，去医院诊断出有一颗肾脏需要手术治疗。随后，在北京301医院手术摘除了一颗肾脏。经过治疗以后，他说自己一定尽快恢复，还有很多学生等着去指导。因为摘除了一颗肾，陈老师身体大不如从前，但是陈老师从没有把自己当成病人，时刻将国家建设记在心上，将教书育人放在第一位。当我问陈老师摘除了一颗肾你有没有压力时，陈老师说：“我没有啥压力，我那时候都73岁了，经历了抗日战争、‘文革’和国家改革开放，得病是小事，关心国家建设和教书育人才是大事，我的使命还没有完成。”在此种信念的支撑下，陈老师一直到去世还在指导博士。坚持利用寒暑假带着学生到各地政府、企业和开发区调研，回来以后撰写咨询调研报告，为国务院呈送咨询报告。陈老师身上具有的敢于面对困难和挑战，为国家建设和教书育人的担当精神激励了一代又一代的学生。陈老师的嘱咐和教导将会影响我的一生我于2009年8月3日来到长春，在未曾谋面的情况下慕名来拜访陈老师，经多方打听，才得知陈老师的住址，怀着忐忑的心情敲开了陈老师的家门。陈老师和师母热情地接待了我，当我表达要报考陈老师的博士时，陈老师丝毫没有犹豫，直言欢迎我报考，还细心教导我回去以后要精读区域经济地理学的专著，学会弄懂，有不明白的地方要及时与他电话沟通。陈老师在国内经济地理学界是知名度很高的专家学者，没想到这么平易近人，离开陈老师家时，我心想，这是真的吗？虽然我认真准备，但离博士生入学考试仅剩三天时，我在雪地上走路滑倒，将右手腕摔成骨折，尽管吉林大学中日联谊医院急诊科医生给我右手腕打上夹板，但右手写字仍不太方便。我心想这可怎么考试，不行就放弃吧。见到陈老师时，我表达不想考了，陈老师说：“这点小伤，不能影响你考试，在答题时将主要观点写上，一定不要放弃，机会难得。”当时我是百感交集，如果真的放弃了，那可是对不住陈老师对我的期望和鼓励，我怎么也得坚持下来。陈老师还叮嘱我，伤筋动骨一百天，回去以后按时吃药，不要留下后遗症。在我读博士期间，在学习之余负责陈老师的各种事务性工作，当我遇到不高兴的事情时，我都向陈老师吐槽，陈老师不仅没有半点生气，还教育我：“啥事都看得远一点，不要斤斤计较，你都是博士生了，将来还要面对更多事情，让你出去替我跑腿，受了委屈就记在我头上”。我顿时感觉什么委屈都没有了，先生那种豁达和乐观的精神成为了我一生的精神财富。陈老师每周一和周三来办公室处理各种事务，我都是把近几天发生的琐事汇报给陈老师，但是陈老师始终不忘的一件事就是问我读了哪些文献、科研有哪些进展，即使在我进入上海对外经贸大学工作以后依然如此。记得在2015年教师节的晚上，我在给陈老师送上祝福以后，陈老师依旧关心我本学期开设哪些课程，还特意叮嘱，如果我在教学方面需要教学资料，他就寄给我。在2016年国庆节去拜访老师，陈老师还是再三嘱咐：“做学问不要‘打快拳’，一定要持之以恒，始终围绕区域经济地理学展开系统研究，谨记教学和科研是相辅相成的，不要为了科研而科研。”在走出家门口时，陈老师还嘱咐我，要跟同事搞好关系、照顾好家庭，这些话语我至今还是记忆犹新。我跟陈先生学习四年，先生的言传身教和在每次见面时给我的指导和教诲，让我受益良多，先生的嘱托我一刻都没有忘记。今后，唯有在教学和科研上不遗余力，沿着陈老师的研究方向努力前行，才是对陈老师最好的回报。（作者为陈才教授2010级博士研究生，现为上海对外经贸大学会展与旅游学院副教授）破茧与蜕变——追忆我的导师陈才先生郭付友我出生于鲁西南比较偏远的贫困农村，小时候经历了“面朝黄土背朝天”的贫寒生活，梦想着有一天能成为一名大学生，走出农村，去大城市看看。所幸小学至高中成绩一直比较优异，高考虽有意外但也考入了本科院校，成为了一名光荣的大学生。进入大学之后由于学校平台较低，所以我在本科期间奋发图强，立志考入高水平学校。东北师范大学以其深厚的文化底蕴与优美的校园风景吸引了我，所以从大三起我便立志要考入东北师大城市与环境科学学院（现已改名为地理科学学院）。皇天不负有心人，经过努力备战最终在2011年我有幸以人文地理专业第2名成绩进入东北师大继续深造。硕士研究生时，在跟着导师做课题之余时常无目的地阅读些学术文章，两年的日子很快就过去了。2013年，我有幸拜入陈先生门下，继续攻读博士学位。初见陈先生，学生诚惶诚恐，唯恐表现不佳给先生留下不好印象。但先生神态安详，温文儒雅，语气平和，笑声爽朗，瞬间打消了我的诸多顾虑。先生时常教导我，学习地理学要“多走走，多看看，注重野外调研”，同时又给我列出了很多地理学名著，如《地理学性质的透视》《地理学与地理学家》《地理学：它的历史、性质和方法》《地理学中的解释》等，要求我做好相关读书笔记，并在学习完名著之后及时讨论交流。从这点点滴滴中我深深感受到先生对于学生谆谆教诲与爱意。先生自1984年致力于图们江通海航行问题探索，每年都会沿阿尔山-乌兰浩特-白城-松原-长春-吉林-敦化-延吉-图们-珲春路线调研，了解相关情况。犹记得2013年暑假陈先生年逾八十，依然带领我们一行8人野外调研。每到一地，先生都将日程安排得很满，在与相关人员座谈中总会详细询问制约区域发展的关键因素等内容。我们劝他要多休息，先生却总是笑笑然后继续工作。尤其是到珲春时，先生对珲春的每条街道都记忆犹新，能清晰说出它们的演化发展过程，看到珲春的快速发展先生很高兴，但谈到制约通海航行因素时先生也时常紧皱眉头，极为关切。在与先生一起调研时发生过一件“糗事”，学生深感愧对先生。可能由于是调研结束，心态顿感轻松，晚上多喝了几杯，学生酒醉之后被师兄搀扶到酒店，据说后来老师和师母亲自到我床前关心。学生让两位80多岁高龄的老人为我担心，实属不该，每每想起此时，深感愧疚！先生在认真做学问的同时也在勤勤恳恳教学，80多岁高龄仍然坚持在教学第一线。先生每周都会为人文地理学专业博士研究生授课，学生有幸做过先生两年的助教。每次上课先生都会让我拿上东北地图与世界地图，以实际行动教导我，“地理教学不能离开地图”。同时先生一直都在坚持板书上课，每次上课都会看到先生拿着自己用颤颤巍巍双手花费一周时间写出的近20页的手稿，学生深深被先生认真教学的行为所折服。先生有抽烟习惯，课间休息时间，先生严于律己，从不在教室抽烟。学生们不无为先生的温文尔雅、德厚流光、高情远致所折服。后来机缘巧合，2015年学生进入中国科学院东北地理与农业生态研究所联合培养，在先生门下系统学习到了区域经济地理原理，如条件论、区域地域分工理论、经济地域运动理论等，这也使我快速进入产业生态相关领域之中。后来与先生接触的机会少了一些，但每次去师大，也会尽量去看望老师与师母。看到老师身体大不如前便暗自伤心，唯有祝福老师与师母身体康健！犹记得2017年学生博士毕业将要远行山东，临走时看望先生与师母，先生深深嘱咐我，“要踏实做学问”，学生一直将您的嘱托铭记心头！2020年9月底惊闻噩耗，先生仙逝，学生无不悲戚。先生虽人已不在，但精神与力量犹存！学生当秉承先生衣钵，不负初心，在追求真理与科学研究道路继续踽踽而行，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！（作者为陈才教授2013级博士研究生，现为曲阜师范大学地理与旅游学院副教授）恩师之情 山高水长——悼念恩师陈才教授甘静由于疫情，今年的教师节没能去看望先生，没想到竟成了永久的遗憾。师门群里经常有先生的消息，今年的教师节期间师姐们还在群里给我们报了先生的平安，没想到，9月28日上午，师兄刘继生老师突然在群里发消息：恩师因病去世！我瞬间呆住了，泪水迷蒙了双眼。没想到，高大坚毅、声如洪钟的先生突然就永远地离开了。我火速赶到长春，最后一次见到先生时，他安静地躺在那里，一向高大魁梧的身子缩小了很多，霎时间悲恸无垠。总以为先生一直都会在，却从没有这样近距离的感受到生死与我们如此之近。悲痛之余，先生过往的种种事迹便不断涌现在脑海，心里也泛起一层层怀念的涟漪……先生之学：彰显大道先生是我国区域经济地理学学科体系的开创者，构建了区域经济地理学学科理论体系。出版了《区域经济地理学》《世界经济地理（上下册）》《苏联经济地理》《东北亚区域合作与图们江地区开发》《蒙东地区与东北三省产业对接与跨区域合作研究》等著作。先生对东北这块热土爱得深沉，他见证过东北的辉煌，也正经历着东北经济的低迷，先生一直关注和研究这片土地。先生把所学区域经济学理论应用于实践，是图们江地区国际合作开发研究的先行者，积极推动中国恢复经图们江通日本海航行权利。2012年中国图们江区域（珲春）国际合作示范区获批，先生特别兴奋；先生时刻关注中国东北地区发展及东北老工业基地振兴，撰写的咨询报告《关于东北老工业基地改造振兴的几点战略思考》和《东北老工业基地振兴离不开内蒙东四盟市》，获得中央和地方有关部门采纳，为东北老工业基地振兴战略的实施做出了重要贡献。可叹先生没有看到他想象中的辉煌时刻。先生之教：渊博严谨2007年我在东北师大读硕士期间，有幸加入到先生的“蒙东地区与东北三省产业对接与跨区域合作研究”的项目中，那时的先生对我来说就是教科书里的人物，不敢想象有朝一日能够忝列师门。当时我懵懵懂懂，有些浮躁，没少让先生操心。记忆犹新的是我上交书稿时发现还有错误，就随手用笔做了修改，结果被先生严厉训斥，告诉我做学术必须一丝不苟。至今我一直保留着先生给我修改的那个文本，以此时刻警醒自己。我特别感激2007年的相遇，让我在2011年正式成为先生的学生。先生给我们上课时已经80岁了，但每次上课都特别认真，嗓音依然如歌唱家般浑厚响亮。很庆幸超星记录了我们这一届的上课实况，可以让我常常拿出来怀念那一段受先生教导的岁月。先生上课，总要首先把地图放在讲台上，边讲边分析东北地区情况，告诉我们如何从不同视角进行区情分析。先生特别注重理论与实践的结合，先生常讲“只学习理论没有实践，一定不能是地理学。区域经济地理更要落实在具体地域上来。”所以我们每一届学生都会在先生的带领下到不同区域进行考查、调研。先生带师兄师姐们调研整个环渤海圈时累到生病，但仍坚持到调研结束。图们江区域是先生一直挂念的地方。他带领我们一行7人，调研了图们江地区所有的口岸，与相关人员座谈，到政府了解经济发展与政策执行情况。那时的先生走起路来健步如飞，有时候我们年轻人都跟不上。每每忆起，先生知行合一的精神至今还感染着我们。先生之度：正直豁达先生一生经历丰富，“文革”期间受到过迫害，最终还是原谅了迫害过他的人；在前苏联留学的时候，曾亲耳聆听毛主席的讲话，“你们青年人像早上八九点钟的太阳”，陶冶了先生的家国情怀。先生经常告诫我们要团结互爱，做学问就是做人，要学会宽容，不要计较得失。先生的话语依然萦绕在耳边，如今我已近不惑之年，更加理解了其中的深义。然而，先生已驾鹤西去，再也不能聆听恩师的教导，再也不能和先生走一走那南园小路，再也不能道一声珍重。往事已矣，无垠悲痛，惟愿先生长眠。知行合一传大爱，导师恩情似水长。大道彰显泽东北，教书育人润后生。（作者为陈才教授2011级博士研究生，现为吉林师范大学旅游与地理科学学院副教授）